横刻夜墨>玄幻>重活不是重生 > 第九百一十四章 圆梦教育基金(六)
    “这个‘教育年就奖’的说法暂时保密,反正到时候会让世界的教师疯狂的,不论是荣誉还是金钱上的收获。夏妹妹还是先将‘养颜美容丹’和‘美白护肤膏’这个吸金机器经营好,再把‘圆梦教育助学基金’运作起来,把钱赚回来再说,以后我再给详细解说。”祁景焘买起了关子。

    “切,爱说不说,现在本大小姐,不,是本主-席事情就够多了,一旦运作起来还不忙的够呛。少设一个奖项,少浪费一些时间精力。”夏雨可不上祁景焘的当。

    “是啊,那个大雁都还在天上飞着呢,有些人就想好红烧还是清炖了,夏大主-席,好好努力赚钱吧,咱们多赚多花,最后花出风格,花出水平,花它个底朝天。”祁景焘乐呵呵的笑道。

    “对头,反正赚取的是富人的钱,与其让他们拿着花天酒地,不如我们拿来办教育。对了,最终打算奖励多少名所谓合格的教师?”凌梦看看时间也快到8:20了,准备做结案陈词,结束此次无意中召开的‘圆梦教育助学基金’第一届董事会第一次体会议。

    “100万人,夏妹妹多努力一些,每年能有200万更好。”祁景焘是语不惊人死不休。

    “说了半天,我们的考评标准如何制定,这个标准以什么为原则?是不是最终要量化下来,这样才好评定。”姜晓倩显然一直在深思这个问题。

    “小姜很懂事哦,连量化考核都出来了,那先谈谈的看法嘛。这个、这个,大家集思广益嘛,要广开言路嘛,闭门造车的事要不得。”牟晓玲摇头晃脑地说道。

    “要说这个标准很简单——师者,所以传道受业解惑也。这就是考核标准的总纲。”姜晓倩一字一句地说道。

    “可行,说说大原则。”祁景焘谈谈地说道。

    姜晓倩正色地说道:“我们对一位老师进行合格与否的考评,得有个大原则。所以,我还是将‘师者,所以传道受业解惑也’这句话作为重点来评论。教师,作为一种特殊的职业,对他的评定标准不存在古今之说,我认为我们老祖宗已经给出最佳答案了,微言大义,言简意赅,主次分明。。

    合格的老师,应该以先传道,教学生如何做人,如何守礼,如何看世界。所谓传道,其实就是帮助学生建立一个属于自己的或者符合时代潮流的,明确而正确的世界观、人生观、和价值观。

    授业位于其次,因为如果没有传道,授业之后的学生会发展成什么样?无才无德之人,有才无德之人?不是废柴,就是害江山社稷的奸恶之徒。可见,古代,是把德育放在第一位的,专业技能反放在其次,而现在社会急功近利,已经本末倒置了。

    解惑,其实是一种教学方式,无论是在道上,还是在业上,只要有疑惑,都可以向老师提出问题,老师自然给出解答。因此,对老师的要求何其高也。

    这就是我个人对总纲的理解,我认为,能达到这个标准的就是合格的,我们就可以将助学奖金发放给他。”

    “啪-啪-啪--啪-啪….小姜真不简单,传道、授业、解惑。够了,这标准够了。”祁景焘边拍撑,边赞赏地对姜晓倩说道。

    “各位,我们是不是请姜晓倩董事兼任咱们‘圆梦教育助学基金’考评委员会主任,小牟做副主任,组建考评委员会权负责考评标准的制定和监督执行工作。”祁景焘也同时向大家提议道。

    “可以,小姜做事很有条理,又有点苛刻,是个好人选。”凌梦附合了。

    “凌姐姐,有这么说话的吗?什么叫有点苛刻,认真,是做事认真。”牟晓玲马上纠正凌梦的用词。

    “同意。”

    “小姜和小牟不错,同意。”

    “就用她两,这两丫头当监督,看有几个人能达到标准?”祁景焘拍板了。

    “如果,我是说如果,如果我们制定的考评标准没人能达到,那我们还要不要发放这个奖励,或是降低我们制定的考评标准呢?”姜晓倩弱弱地问道。

    “考评标准初步制定出来后可以放在网站上,先广泛征求意见,再形成终稿,正式实施之后就不能够降低标准,今后的标准也只能更高。对获奖者的人数,宁缺毋滥是大原则,如果为了增加获奖人数降低标准,那就真成了发救助金了。获奖的人自身也不会珍惜这份荣誉,拿着我们给的钱,还要骂我们傻子。没获奖的人,更是会因为嫉妒、眼红而攻击我们乱来。

    但是,如果能达到标准的人数实在是太少的话,可以提高奖金额度,10万不够份量的话,20万,30万,还不够就来个100万,重奖之下必有勇夫。想得奖,先提高自我修养。”夏雨轻描淡写地说道。

    牟晓玲傻傻地问道:“如果国的教师都达到标准呢?”