剩下的一天，我都在昏昏欲睡中度过。虽然但是，老师说的每一个字都是汉字，连在一起，我听不懂。听得我生不如死，所以我就开始在课本上画画正经高中生别学我奥，但是由于我不会画画，所以我画的东西不过就是几个圈几天线歪歪扭扭的拼凑在一起。
我刚画完我的大作，我就悄咪咪地把本子挪到白喻那儿，让他欣赏。
我用笔记本遮掩着，他拿着我的笔记本，对着我的巨作……陷入了沉思。
我胡乱瞟了他几眼，好像看到他在笑。
哎，这你就不懂了吧，我这可是抽象派！
我把课本抽回来，又欣赏了一下。
画面整体分个四个部分，左上方的短长方形，中间的大长方形，后方的长条形已经下方的四个圆柱。线条歪歪扭扭，，后方的长条形呈黑色，末端有许多细线露出，左前方的短长方形上有两个小三角形，中间有两个园，圆里有两个黑点。
我觉得我的作品很不错！
过了一会儿，有个纸团掉在我面前，我打开一看，里面只有一句话：这是什么？
我猜都不用猜，这肯定是白喻丢过来的。哎，可惜，良作无人懂。
我在纸条上写下：骏马
然后画了一个哭泣的火柴人以表示悲伤，然后丢了回去。
我看到白喻打开纸条之后没几秒，身子开始微微颤动。
好好好，你丫的还笑我！
我赌气不理他，一节课无话。然后下课他偷摸从抽屉里拿出个什么东西放在我手里。
几颗水果糖，彩纸包装。窗外的阳光撒过来，透过彩色的糖纸，在我的手心映出彩色的光斑，很漂亮。
好吧，原谅他了。
我继续发呆，今天放学之后要打工，从这里到奶茶店步行大概五分钟，男女主现在应该和我同一个年级，毕竟跟叶俞盛聊天的时候问过他了。
让我想想……我觉得我应该能……
我立刻转头看向白喻，他疑惑地看着我，我说:“你想不想看热闹？”
他一挑眉，饶有兴趣地问我什么热闹。
我组织了一下语言，富有情感地跟他说，这是一个美丽的故事，一个贫穷女孩和多金男孩的故事。
白喻看着我，几秒钟后，他对我说:“没想到你还知道这个？”
呵呵，开什么玩笑。毕竟我看过了，怎么可能不知道！但是这个我没跟白喻说，毕竟容易被当成精神病，为了我的安全我还是先不暴露好了。
所以我跟他说，我有一个朋友……